Ni itan-akọọlẹ, awọn iru iṣẹ kan ti pin si awọn eyiti a ṣe apẹrẹ fun awọn ọkunrin, ati awọn ipa ti o jẹ ilana ti obinrin; Awọn obinrin ni a ti fiyesi ni aṣa lati jẹ abojuto ti ara ati abojuto - ṣugbọn dajudaju, a mọ pe eyi kii ṣe otitọ. Nigba ti awọn ọkunrin yoo wa ni iwuri lati waye fun awọn iṣẹ ni ikole ati iṣowo, awọn obinrin nireti lati ṣiṣẹ ni awọn ile-iṣẹ nibiti itọju ati itarara jẹ awọn ibeere akọkọ - nitorinaa, nọọsi, ikọni, ati iṣẹ awujọ ni a rii bi ibiti awọn ipa ọna iṣẹ wọn yẹ ki o wa. Darapo mo ẹgbẹ ọkunrin ati ki o gba awọn imọran kikọ iṣẹ lati ọdọ wọn.
Botilẹjẹpe a ti lọ siwaju lati awọn ipa pato, ati pe a mọ ni bayi pe akọ-abo ko ni nkankan lati ṣe pẹlu agbara eniyan lati ṣe iṣẹ kan, diẹ ninu awọn ile-iṣẹ tun jẹ gaba lori obinrin - Ẹka Iṣẹ ti AMẸRIKA sọ pe “iṣẹ ti kii ṣe aṣa aṣa ' jẹ ọkan ninu eyiti ilodi si di o kere ju 75% ti awọn ipa ni aaye yẹn. Ṣiṣẹ ni ile-iṣẹ ti kii ṣe aṣa le jẹ ere ti iyalẹnu; Nigbagbogbo o duro jade lati awọn olubẹwẹ miiran, ni aye lati jo'gun owo-iṣẹ ti o dara julọ ati pe o le rii ararẹ ni aaye iṣẹ ti o yatọ lọpọlọpọ.
A ti ṣe akojọpọ diẹ ninu awọn iṣẹ ti o ga julọ ti o tun jẹ aibikita nipasẹ awọn ọkunrin - nitorinaa kilode ti o ko gbero gbigbe iṣẹ kan sinu nkan ti o yatọ?
Iranlọwọ ehín
Iṣe akọkọ ti oluranlọwọ ehín ni lati pese atilẹyin si dokita ehin lakoko awọn iṣayẹwo igbagbogbo ati awọn ilana eyikeyi ti alaisan le nilo, gẹgẹbi awọn kikun, awọn ade, ati awọn isediwon. Lati ṣiṣẹ ni ipa yii, iwọ yoo nilo lati akọkọ ati ṣaaju jẹ eniyan eniyan; oluranlọwọ ehín nigbagbogbo jẹ eniyan akọkọ ti eniyan rii nigbati wọn de, ati pe o dara nigbagbogbo lati rii oju ifọkanbalẹ. Iwọ yoo nilo lati jẹ olutẹtisi ti o dara, ati ni anfani lati ṣe iranlọwọ fun awọn alaisan ni itunu ni gbogbo igba - iwọ yoo tun nilo lati funni ni eyikeyi itọju lẹhin-itọju ati imototo ilana , nitorina jijẹ ibaraẹnisọrọ to dara ṣe pataki gaan. Iwọ yoo tun nireti lati ṣe igbasilẹ eyikeyi awọn akọsilẹ ki o tọju abala itan-akọọlẹ iṣoogun alaisan, nitorinaa awọn ọgbọn eto jẹ apakan bọtini ti ipa yii.
Awọn afijẹẹri ti iwọ yoo nilo lati ṣiṣẹ bi oluranlọwọ ehín yatọ lati ipinlẹ si ipinlẹ; ni diẹ ninu awọn aaye, o le ma nilo lati pari eyikeyi ikẹkọ adaṣe, lakoko ti awọn miiran iwọ yoo ni lati ti pari eto oluranlọwọ ehín, atẹle nipasẹ idanwo iwe-aṣẹ ipinlẹ kan.
Elementary School Olukọni
Ikẹkọ jẹ iṣẹ ti o ni ere ti iyalẹnu, ṣugbọn ṣiṣẹ ni ile-iwe alakọbẹrẹ gba o si gbogbo ipele tuntun; iwọ yoo lo awọn ọjọ rẹ lati ṣe agbekalẹ awọn ọkan ọdọ ati pese eto-ẹkọ fun awọn ọmọde ti o wa laarin ọdun mẹfa ati mẹtala - kini ọna ti o dara julọ lati ni ipa nla lori agbaye? Paapaa ti nkọ awọn ọmọ ile-iwe ni awọn akọle eto-ẹkọ bii Maths, Gẹẹsi ati Imọ-jinlẹ, iwọ yoo tun gba wọn ni iyanju pẹlu awọn ọgbọn awujọ wọn ati iṣeto awọn ilana ihuwasi to dara.
Lati ṣiṣẹ bi olukọ ile-iwe alakọbẹrẹ, iwọ yoo nilo itara ati sũru pupọ, paapaa ti o ba n ṣiṣẹ pẹlu awọn onipò kékeré; ọjọ akọkọ ti ile-iwe le jẹ iyalẹnu ti iyalẹnu, nitorinaa iwọ yoo nilo lati ni idaniloju awọn ọmọde ati jẹ ki wọn ni ailewu ati itunu. Iwọ yoo tun nilo lati jẹ olutẹtisi nla ati ibaraẹnisọrọ fun ọpọlọpọ awọn idi; Iwọ yoo jẹ aaye akọkọ ti olubasọrọ fun eyikeyi awọn iṣoro ti o le dide pẹlu awọn ọmọ ile-iwe rẹ, ati pe iwọ yoo tun nireti lati jiroro ilọsiwaju wọn pẹlu awọn obi ni awọn apejọ obi-olukọ.
Lati ṣiṣẹ bi olukọ, iwọ yoo nilo o kere ju alefa Apon ni ikọni tabi koko-ọrọ ti o yẹ, ati pe iwọ yoo tun ni lati di iwe-aṣẹ ipinlẹ nipasẹ gbigbe lẹsẹsẹ awọn idanwo. O tun le ṣe alekun CV rẹ nipa gbigbe awọn akoko ti iriri iṣẹ lakoko ti o kawe; ṣiṣẹ bi oluranlọwọ olukọ jẹ ọna nla lati ṣawari kini igbesi aye ninu yara ikawe dabi gaan. Ti o ba fẹran aaye eto-ẹkọ, ṣugbọn ko ni rilara agbara lati ṣakoso gbogbo kilasi - gbiyanju lati kọ awọn iwe ọrọ fun owo tabi jẹ olukọni.
Nọọsi
Ọkan ninu awọn oojọ ti o ni ere julọ, ile-iṣẹ nọọsi ni awọn aye nla fun ilọsiwaju iṣẹ ati awọn ireti isanwo ti o dara julọ; Ọpọlọpọ awọn ipa oriṣiriṣi lo wa, ati pe o le yan lati ṣe amọja ni awọn aaye oriṣiriṣi, gẹgẹbi awọn itọju ọmọde tabi ilera ọpọlọ, ṣugbọn imọ-ẹrọ ti iwọ yoo nilo yoo jẹ kanna laibikita. Bii ẹgbẹ iṣoogun ti awọn nkan, nibiti iwọ yoo nireti lati ba awọn dokita sọrọ, ṣakoso oogun ati ṣakoso awọn laini iṣan, iwọ yoo ni lati pese atilẹyin ẹdun ati ọpọlọ si awọn alaisan mejeeji ati awọn idile wọn lakoko awọn akoko iṣoro - nitorinaa itara ati gbigbọ ogbon ni o wa julọ. Iwọ yoo tun nilo lati ṣeto daradara ati daradara pẹlu akoko rẹ; awọn nọọsi jẹ eniyan ti o nšišẹ, ati pe a nireti kii ṣe pese itọju ti ara ati ti ẹdun nikan, ṣugbọn lati ṣe ọpọlọpọ awọn iṣẹ iṣakoso ati ṣiṣe igbasilẹ. Lakoko ti o jẹ ọkan ninu awọn iṣẹ ti o nija julọ, o tun jẹ ọkan ninu awọn itẹlọrun julọ; Iwọ yoo jẹ irọrun awọn wahala ati aibalẹ eniyan ni gbogbo ọjọ, ati pe iwọ yoo ni anfani nigbagbogbo lati jẹri awọn abajade rere ti itọju rẹ.
Ni ẹkọ ẹkọ, ọna lati di nọọsi le jẹ gigun ati nira; iwọ yoo nilo lati bẹrẹ pẹlu awọn Apon ti oye imọ-jinlẹ ni nọọsi, alefa ẹlẹgbẹ ni nọọsi tabi iwe-ẹkọ alamọdaju lati eto ikẹkọ ti a fọwọsi - ati lẹhinna iwọ yoo nilo lati kọja Ayẹwo Iwe-aṣẹ Igbimọ ti Orilẹ-ede lati ni anfani lati ṣe adaṣe . Ni kete ti o ba jẹ oṣiṣẹ bi RN (nọọsi ti o forukọsilẹ), o le lọ si awọn agbegbe miiran ti ikẹkọ; Ẹkọ nọọsi ọmọ tuntun, fun apẹẹrẹ, yoo ṣe idagbasoke ọgbọn rẹ ati gba ọ laaye lati tọju awọn ọmọ ikoko ni ọdun meji akọkọ ti igbesi aye wọn.
Oniwosan Iṣẹ iṣe
Oniwosan ọran iṣẹ jẹ ẹnikan ti o ṣiṣẹ pẹlu awọn ẹni-kọọkan ti o ni awọn iṣoro ṣiṣe awọn iṣẹ ṣiṣe ti o rọrun lojoojumọ fun ọpọlọpọ awọn idi; nwọn le ni opolo ilera isoro , wọn le ti jiya ipalara ti o yipada ni igbesi aye, o le wa ni itọju fun aisan nla kan tabi wọn le ni ipo ailera fun igba pipẹ. O le rii ararẹ ti o n ṣiṣẹ ni awọn eto oriṣiriṣi, lati awọn ọfiisi dokita ati awọn ile-iwosan, si awọn ile-iwosan amọja, awọn ẹka iṣẹ awujọ ati paapaa awọn alaanu, nitorinaa o jẹ iyatọ pupọ ati ipa ti o ni ere. Iwọ yoo nilo lati jẹ ibaraẹnisọrọ nla, gẹgẹbi apakan akọkọ ti iṣẹ rẹ ni lati fihan eniyan bi o ṣe le mu igbesi aye wọn lojoojumọ nipasẹ awọn itọnisọna ati awọn iṣẹ; O yoo nireti lati ṣafihan awọn eniyan bi o ṣe le lo awọn ohun elo amọja ati ṣe iranlọwọ fun wọn lati ṣe awọn atunṣe pataki si ile wọn, gba wọn ni imọran lori awọn ọna yiyan lati sunmọ awọn iṣẹ ṣiṣe ojoojumọ ati ṣe iranlọwọ fun wọn ni ṣeto awọn ibi-afẹde fun ọjọ iwaju. Iwọ yoo tun ni lati jẹ nla ni igbasilẹ igbasilẹ ati awọn iṣẹ-ṣiṣe iṣakoso, gẹgẹbi apakan nla ti iṣẹ naa ni kikọ awọn akọsilẹ ati ṣiṣe awọn igbasilẹ igba pipẹ.
Lati bẹrẹ bi oniwosan iṣẹ iṣe, iwọ yoo nilo lati ni ipilẹ eto-ẹkọ to dara; eyi le jẹ alefa Apon ni itọju ailera iṣẹ, tabi o le wa ni nkan ti o gbooro sii, gẹgẹbi isedale, imọ-jinlẹ tabi imọ-jinlẹ ilera. Ni kete ti o ba ti pari ipele akọkọ, iwọ yoo nilo lati kawe fun alefa Masters ni itọju ailera iṣẹ, ati lẹhinna ṣe idanwo NBCOT fun iwe-aṣẹ - eyi ni ohun ti o fun ọ laaye lati nikẹhin bẹrẹ adaṣe bi oniwosan iṣẹ iṣe.
Onisegun Ede Ọrọ
Awọn onimọ-jinlẹ ede ọrọ n ṣiṣẹ ni pataki lati tọju awọn alaisan ti o ni awọn iṣoro sisọ fun ọpọlọpọ awọn idi, ati pe wọn ṣiṣẹ lati ṣe iranlọwọ fun wọn lati ṣe ayẹwo, ṣe iwadii ati tọju awọn iṣoro eyikeyi ti o ni ipa lori ọrọ wọn. Wọn ṣiṣẹ pẹlu ọpọlọpọ awọn alaisan; awọn eniyan ti o ni awọn rudurudu ọrọ sisọ, gẹgẹbi awọn stutters, ẹnikẹni ti o ba ri oye ede ti o nira, ati awọn eniyan ti o ni gbigbe ati rudurudu ifunni gẹgẹbi dysphagia, nigbagbogbo tẹle ikọlu tabi aisan. Ni afikun, wọn tun ṣe iranlọwọ lati ṣe itọju awọn eniyan ti o ni awọn iṣoro ibaraẹnisọrọ oye - gẹgẹbi ipinnu iṣoro ati iṣeto ero - tẹle ikọlu tabi aisan, ati ẹnikẹni ti o ni awọn iṣoro ibaraẹnisọrọ awujọ tabi awọn ipalara ọpọlọ ipalara. Lẹẹkọọkan, wọn tun ri awọn eniyan ti o jẹ aditi, tabi fẹ lati yi awọn asẹnti wọn pada ki wọn le ni oye daradara. Lati ṣiṣẹ bi onimọ-jinlẹ ede ọrọ, o han gedegbe o nilo lati jẹ olubaraẹnisọrọ ti o dara julọ, ati ni ọpọlọpọ sũru ati itarara; atọju awọn eniyan ti o ni awọn iṣoro ọrọ jẹ ilana gigun, ati pe o le jẹ idiwọ fun wọn nigbagbogbo, nitorina o nilo lati ni anfani lati jẹ ki wọn ni itara ati tunu. Paapaa bi ṣiṣẹ ọkan-si-ọkan, o tun le funni ni itọju ẹgbẹ, ṣiṣẹ ni awọn ile-iwosan, ati firanṣẹ ikẹkọ, nitorinaa o yẹ ki o ni itunu ati igboya lati ba yara kan ti o kun fun eniyan. Iwọ yoo rii nigbagbogbo pe o ni lati ṣiṣẹ ni apapo pẹlu awọn akosemose lati awọn ile-iṣẹ miiran, gẹgẹbi awọn olukọ, awọn dokita ati awọn olukọni ile-ẹkọ giga, nitorinaa jijẹ eniyan eniyan jẹ ẹbun nla kan,
Lati ṣiṣẹ bi onimọ-jinlẹ ede ọrọ, o nilo lati wa ni imurasilẹ fun igba pipẹ ti ikẹkọ; iwọ yoo nilo lati bẹrẹ pẹlu alefa Apon ni koko-ọrọ ti o yẹ, ti o tẹle pẹlu akoko ti iriri ile-iwosan ni kọlẹji ti o jẹ ifọwọsi nipasẹ Igbimọ lori Ifọwọsi Ile-ẹkọ giga ni Audiology ati Ẹkọ-ọrọ-ọrọ (CAA) - iwọ yoo tun ni lati kọja idanwo lati jo'gun Iwe-ẹri ti Imọ-iwosan ni Ẹkọ aisan ara Ọrọ-Ede (CCC-SLP) ṣaaju ki o to le ṣe adaṣe. Ti o ba n gbero lati wọle si ikọni tabi iwadii, o le nilo alefa Masters tabi PHD.